原聲服務課邁入第十年 台大學生分享修課感動
「在修這堂服學三前，我對服務這件事失去非常大的熱忱，因為我知道我什麼也不能給他們，我們來來去去，很少有人會繼續在他們生命中駐足、留下來。但這次服務學習結束，有了很多改變的契機。我真的很希望能夠在這之後與他們建立關係，我覺得我一定會再回去的。」－台大政治系大二梁家瑄
▊緣起－原聲服務課在台大
台大生科系的王俊能老師，十年前與原聲結緣，從那時便開始在台大開設原聲服務學習課程，希望台大同學能在課餘，走出舒適圈，看看與自己不同的生長環境。
十年來，有超過四百位的學生修課，利用週末時間到羅娜參與原聲音樂學校的課程，白天進行觀課、晚上則是協助課業輔導。俊能老師期許修課同學能從服務過程中反思、成長，未來願意持續貢獻自己的心力回饋社會。
▊服務課期末分享會－學生分享上山感動
每個學期末，都會舉行服務課的期末分享會，讓修課同學分組報告上山服務的所見所感，同學們透過報告、討論，以及老師的回饋，來反思一個學期以來，實際上山參與原聲運作，也思考如何將上山的感動轉化為動力，在未來的求學路上不忘初衷。
提到原聲孩子，許多修課同學在與孩子的互動過程中，得到相當多的感動，政治系的家瑄，用這一段話描述原聲的孩子，「那是一個和都市裡很不一樣的地方，很美，擁有很多純粹的東西，比如晚上看到的星星、山裡的大霧。人的個性亦然，他們說話很直，展露極大的熱情。」
▊從參與體會教育理念－看見原聲的努力
修課的同學們都很佩服原聲的孩子，每個週末都還要來羅娜上課、練唱，要抗拒同齡其他孩子遊樂的邀約，定心在教室裡學習，台大的同學們覺得這是最不容易、也是最可貴的地方。
對於原聲所安排的課程，老師們都非常的用心，針對孩子們不同的程度給予不同的學習內容，政治系的昱瑄曾擔任Teach for Taiwan志工，她提到，「在都市中對課堂的想像是，老師在前面講話，你必須在底下坐好，跟上教學進度，大家必須是一致的這樣，可是在原聲卻可有個空間讓每個孩子依他的學習狀況，去調整他在課堂的投入狀況。有的人可能已經國三了，但他的程度可能才到國一，這時候你跟他講再多國三的東西，他可能就是聽不懂，這時候就需要有個空間讓他學會國一的東西，而不是去逼著大家進度都一樣，這是原聲課堂很珍貴的部份。」
此外，原聲的老師也非常有耐心應對每個孩子們學習上的狀況，昱瑄也談到，「即使進度沒跟上，原聲老師不會否定學生，也就是因為這樣，才能創造出一個可以跟學生對話的機會，才有辦法真正去了解這個學生需要的是什麼」
也有同學提到上理化課時，旻汎老師可以把很艱深的理化內容轉變成孩子們可以聽懂的語言，也非常能夠掌握孩子們的學習心態，大概多久時間就要給孩子們休息一下，以達最佳的學習狀態與效果。
▊假日上課、練唱－看見原聲孩子的可貴
一直以來原聲都是在假日進行課輔與練唱，孩子們必須犧牲假日玩樂、休息的時間來學習，許多台大服務課上山的志工都覺得這是最難能可貴的，原聲營造出一個相當好的學習環境，陪伴孩子從國小二年級到升上大學，護理系的景陽就提到，「原聲提供這個學習環境，對於小朋友來說是非常重要的。從都市來部落，真的可以感受到學習環境對人生的影響有多大。」
▊感動－不同科系用不同的角度看原聲
修台大服務課的同學來自於不同科系，每個科系看原聲孩子們的角度也相當不一樣，政治系的威丞認為，「山上小朋友跟都市差別可能沒那麼大，程度也沒想像中那麼差，缺乏的可能就是陪伴、學習及環境。我們覺得那些很天真、質樸的本性，其實每個人都有，只是平常我們不會用這樣的方式去面對其他人，在都市裡面我們往往會用比較個人主義、功利主義的想法去生活；但在那個場域（羅娜）中，就會感覺那個東西（單純、質樸的本性）回來了。」許多同學也提到，在山上的幾天，真的能夠拋下在都市高度競爭、壓迫的環境，能在與孩子們相處的過程中，找回初心及學習的初衷。
而護理系的怡潔，則是觀察到幾個孩子有肚子痛、牙痛的狀況，很多健康問題是需要長期治療的，她從這次的服務經驗中，感受到都市裡可以很輕易的擁有這些醫療資源，然而部落裡的醫療資源卻相當不足。山上孩子們的健康狀況，也讓她很深刻的體會到醫療資源嚴重的城鄉差距。
▊持續精進－對於原聲服務課的發展與願景
這次分享會中，台大修服務課的同學透過實地的參與，給了原聲很多很好的建議，這也是十年來，原聲藉由台大志工上山後的分享，持續精進對於孩子們的教育及互動方式。
原聲的藍蔚老師提到，過去幾年台大服務課志工所提出的一些問題，在這學期沒有被重複提出，由此可見原聲在收到意見後，就會馬上改善、調整，很感謝台大志工除了服務之外，也給予原聲很多的策勵，讓原聲能夠持續前進。
原聲的新夥伴同時也是台大學生的蔚慈也談到，過去在台大只差一步就可成立原聲的學生社團，在未來一學期，也會持續朝向在台大校內創社的目標前進，希望能有更多的同學認識原聲，並且透過擔任志工的過程，反思一些議題，以及在擁有這麼多資源的台大學習，能有什麼樣的機會與可能來回饋社會。
最後，原聲的阿貫老師也一一回覆修課同學提出的問題，也非常感謝本學期參與的台大志工。在台大開此服務課達十年的俊能老師，仍持續盡心盡力，希望讓更多同學能夠學習服務、看見原聲；服務學習、聽見台灣最純淨的歌聲。