合唱團時光機： 特別的你_下集

「 我們不是合唱團體 」

上台前孩子們對馬主任說：「我們的聲音跟他們『不一樣』，他們是對的、我們是錯的。」

馬主任驚訝地看著孩子們說：「誰說不一樣就是不對呢？」

孩子們或許有了一點點的安慰，就轉身排好隊伍準備上場

唱完歌，孩子們終於放下了「不一樣」的壓力回到休息座，靜待成績的宣布。

沒想到他們成績優異，臉龐瞬間從憂慮、困惑，變為喜悅、自信、燦爛的面容 。

此刻，馬主任發現！原來孩子們覺得自已與別人「不一樣」，而將這樣的想法解釋為「不一樣，就是不對」而退縮，想逃離開那裡，卻沒有意識到其實自己是特別的。

現今的馬校長常這樣説：「我們不是合唱團體，我們是用練合唱的過程來教育孩子。」在練合唱的過程中，我們看見孩子們自信心不足，所以我們透過練合唱過程，讓孩子慢慢建立自信心。

每一個人都是獨特的、特別的，要有自信地去看見自己與他人的不同，同時也要尊重別人的不一樣。