設校源起及宗旨

為延續原聲音樂學校對原鄉孩子的支持,台灣原聲教育協會於2018年設立原聲國際學院高中部實驗教育機構,解決原鄉的孩子國中畢業後因原鄉部落欠缺中等教育學校,想升學的學生必須到都市求學,直接面對經濟、學業及生活適應的不確定性,導致輟學率高的困境,為了幫助這些長期受限於文化、社會資本的原民孩子順利適應及發展,在「公義Justice」 及「公益Public Welfare」的教育理念下培養原住民孩子成為一個誠信力行的人。



原聲國際學院高中部願景


1.培育原住民菁英典範

培養誠信力行、惜福感恩的人,日後有能力回饋家鄉,甚至改善社會,成為原住民族的典範精英。


2.讓世界聽見玉山唱歌

藉由合唱的練習與演出過程,建立信心、鍛鍊恆毅力,培育國際水準合唱團,傳揚原住民族音樂文化,

成為臺灣的國際品牌。



原聲國際學院高中部特色

  • 學⽣全員住宿:給予學生學習及生活全面照顧,並創造自主學習最大可能。
  • 一學年四學季:課程學習更富彈性在緊湊的課程安排中,更有利於刺激思維活躍度與靈敏度,聚焦每季 學習成果,提高學習效率。
  • ⼩班制教與學:老師可針對個⼈進⾏優勢能力開發,加強⼤學學測實⼒並善用多元入學管道協助升學。
  • 傳承原民文化:透過原民文化課及族語課,認識並認同自己的文化,實踐文化傳承。
  • 紮根英語及音樂:加強英語能力訓練, 以合唱為鑰,開啟國際社會連結,配合校際合作策略聯盟,資源互惠共享,增進學生的英語聽說能力。
教育目標
  • 給學生機會,世界是舞台,國際是校園,我們從學習懷抱善念尊重團體,積極走向未來。
  • 透過國內外合唱表演的機會拓展視野,讓孩子立足台灣,放眼世界。
  • 藉由個別化教育計畫、 IEP整合資源、適才適所,發掘孩子潛能,發展自我,長成生命之樹。
  • 本著原住民精神,萃取原住民文化精隨, 讓孩子懷抱熱忱,肯定自我,日後回饋部落。 

原聲國際學院高中部校長 / 謝榮懋

經歷

臺北市立文山特殊教育學校校長

高中教務主任、總務主任、教學組長、化學科教師

臺北市國民教育輔導團理化科輔導員

考選部身心障礙應考人權益維護措施審議委員

中華民國溝通障礙學會監事

中華民國地板滾球運動協會顧問

歷屆原聲國際學院高中部學生