設校源起及宗旨

為延續原聲音樂學校對原鄉孩子的支持，台灣原聲教育協會於2018年設立原聲國際學院高中部實驗教育機構，解決原鄉的孩子國中畢業後因原鄉部落欠缺中等教育學校，想升學的學生必須到都市求學，直接面對經濟、學業及生活適應的不確定性，導致輟學率高的困境，為了幫助這些長期受限於文化、社會資本的原民孩子順利適應及發展，在「公義Justice」 及「公益Public Welfare」的教育理念下培養原住民孩子成為一個誠信力行的人。

原聲國際學院高中部願景

1.培育原住民菁英典範

培養誠信力行、惜福感恩的人，日後有能力回饋家鄉，甚至改善社會，成為原住民族的典範精英。

2.讓世界聽見玉山唱歌

藉由合唱的練習與演出過程，建立信心、鍛鍊恆毅力，培育國際水準合唱團，傳揚原住民族音樂文化，

成為臺灣的國際品牌。

原聲國際學院高中部特色

• 學⽣全員住宿：給予學生學習及生活全面照顧，並創造自主學習最大可能。
• 一學年四學季：課程學習更富彈性在緊湊的課程安排中，更有利於刺激思維活躍度與靈敏度，聚焦每季 學習成果，提高學習效率。
• ⼩班制教與學：老師可針對個⼈進⾏優勢能力開發，加強⼤學學測實⼒並善用多元入學管道協助升學。
• 傳承原民文化：透過原民文化課及族語課，認識並認同自己的文化，實踐文化傳承。
• 紮根英語及音樂：加強英語能力訓練， 以合唱為鑰，開啟國際社會連結，配合校際合作策略聯盟，資源互惠共享，增進學生的英語聽說能力。

教育目標

• 給學生機會，世界是舞台，國際是校園，我們從學習懷抱善念尊重團體，積極走向未來。
• 透過國內外合唱表演的機會拓展視野，讓孩子立足台灣，放眼世界。
• 藉由個別化教育計畫、 IEP整合資源、適才適所，發掘孩子潛能，發展自我，長成生命之樹。
• 本著原住民精神，萃取原住民文化精隨， 讓孩子懷抱熱忱，肯定自我，日後回饋部落。 

原聲國際學院高中部校長 / 謝榮懋

經歷

臺北市立文山特殊教育學校校長

高中教務主任、總務主任、教學組長、化學科教師

臺北市國民教育輔導團理化科輔導員

考選部身心障礙應考人權益維護措施審議委員

中華民國溝通障礙學會監事

中華民國地板滾球運動協會顧問

歷屆原聲國際學院高中部學生